你知道吗？发育性语言障碍既影响孩子语言能力，又给家庭带来困扰，这背后究竟有着怎样的情况
神秘病因
发育性语言障碍的病因，到现在都没啥定论，真让人摸不着头脑。有说法是和脑组织的某些感知觉功能，特别是精细的听觉分辨能力损伤有关系。也有人觉得，或许是听觉知觉、听觉记忆这些脑功能不足导致的。就像一团迷雾，笼罩着这个病因。这病到底为啥会出现，还得进一步研究才行。
目前没有一个确切的说法能把病因完完全全讲清楚，好多专家都在努力找答案。希望能早点弄明白病因，这样就能更好地预防和治疗发育性语言障碍了。不过现在还是一头雾水，只能等后续更多的研究来揭开这层神秘的面纱。
多样表现
发育性语言障碍主要表现就是语言发育迟滞，患儿学语的时候语言缺陷就露出来了。他们学语言的速度比正常儿童慢2 - 3倍。有表达性语言障碍的孩子，能理解语言，但是表达不出来。1岁半左右能懂简单命令，让拿东西也会去做。
而感受性语言障碍的患儿就不一样了，简单命令都理解不了，对言语没反应，可听见声音。看电视有情绪反应，听力检查有轻度减退，但和实际表现不相符。有的时候像聋子，有时候又好像能听见。入学后学习困难，主要是阅读和计算方面不行。
学习之困
对于发育性语言障碍的孩子来说，入学后学习困难那是很明显的。感受性语言障碍患儿阅读能力差，还常伴有计算困难，得接受特殊教育。表达性语言障碍者能在普通学校学习。这两种情况不管是哪种，孩子在学习上都面临着很大的挑战。
阅读对于他们而言，简直像在走一条崎岖的山路，特别艰难。别的孩子轻松就能读懂的文章，他们要花费好多时间和精力。计算困难也让他们在数学学习中举步维艰。面对这样的问题，家长和老师都得付出更多的努力去帮助孩子。
情绪变化
学前阶段，发育性语言障碍的孩子没啥明显的情绪障碍，还是活泼愉快的。可入学后就不一样了，因为学习困难和各种不便，便会出现焦虑、多动等问题。不过他们内在语言发育正常，能参加创造性游戏，还有良好的音乐感受能力。
虽然学习上有困难，但是在游戏和音乐方面，他们还是能展现出不错的一面。这也说明他们并不是各方面都不行，只是在语言表达和理解这一块出现了问题。家长和老师要关注他们的情绪变化，给予适当的引导。
诊断标准
诊断发育性语言障碍，有一些参考标准。语言发育迟缓是最主要症状，听力正常，感受性患儿听力有波动，和语言发育不符。内在语言功能正常，能和布娃娃玩。人际交往正常，能用眼神等表达情绪。
视觉及视 - 空间知觉正常，音乐能力也正常。智力测验操作分正常，还要排除脑器质性和五官疾病。这些标准能帮助医生更准确地判断孩子是不是患有发育性语言障碍。
重视发育语言障碍
发育性语言障碍对孩子的影响还挺多的，从语言表达、学习到情绪都有不同程度的体现。家长和老师要多留意孩子的表现，如果发现有异常，要及时去诊断。大家说，对于发育性语言障碍的孩子，我们还能做些什么更好地帮助他们？希望大家点赞分享这篇文章，让更多人关注这个问题。
